4月28日上午，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫英華帶領(lǐng)學(xué)院部分教師參加了由超星爾雅教育超星數(shù)字馬克思主義學(xué)院在吉林大學(xué)前衛(wèi)校區(qū)國(guó)際大講堂舉辦的新媒體新技術(shù)推動(dòng)思政課教學(xué)改革研討會(huì)。

在新媒體新技術(shù)推動(dòng)思政課教學(xué)改革研討會(huì)上，吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記霍志剛和超星集團(tuán)副總裁潘守東就新媒體技術(shù)發(fā)展對(duì)思政課教育教學(xué)帶來的重大機(jī)遇與嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如何抓住機(jī)遇、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)發(fā)表講話。

來自吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院的副院長(zhǎng)石瑛教授從分析我國(guó)社會(huì)主要矛盾的轉(zhuǎn)化、思政課程矛盾入手，就思政課的教學(xué)改革探究暨紅色案例進(jìn)課堂進(jìn)行了精彩的分享。大連理工大學(xué)案例教學(xué)研究所所長(zhǎng)楊慧民教授基于該研究所多年探索和積累對(duì)高校思想政治理論課案例教學(xué)的探索與創(chuàng)新進(jìn)行發(fā)言，內(nèi)容包括案例理念創(chuàng)新、案例教學(xué)的改革思路以及案例教學(xué)的組織實(shí)施。來自江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記王員教授從分析互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代對(duì)教師能力的新要求出發(fā)，分享了互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代思政課在線開放課程教學(xué)如何創(chuàng)新的問題。會(huì)議期間，與會(huì)教師還親身體驗(yàn)將VR新技術(shù)運(yùn)用于《概論》課實(shí)踐教學(xué)，為期半天的研究會(huì)緊張與充實(shí)，使與會(huì)教師在新媒體新技術(shù)運(yùn)用于思政課教學(xué)中不論是理論知識(shí)和還是實(shí)操經(jīng)驗(yàn)都受益頗豐。

下午，馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)孫英華與學(xué)院5位教師參加了吉林省教育廳聯(lián)合吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦的全省高校《概論》課新教材集體備課活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)了2018年版《概論》課課題組首度專家、吉林大學(xué)黨委宣傳部長(zhǎng)、吉林大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師韓喜平教授作為主講專家。

近期，中宣部、教育部新修訂的高校思政課統(tǒng)編教材出版發(fā)行，其中《概論》課教材修改幅度最大。在3個(gè)小時(shí)的培訓(xùn)過程中，韓喜平教授就教材修訂的原則、原教材和新版教材的框架結(jié)構(gòu)、若干疑難問題解析做講解。特別是，對(duì)新教材的重點(diǎn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想部分，韓喜平教授從9個(gè)方面詳細(xì)剖析。與會(huì)教師深感壓力巨大，責(zé)任更大，紛紛表示要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，為更好地做好下一學(xué)期《概論》課教學(xué)盡快做準(zhǔn)備。