這場(chǎng)突如其來的病毒讓學(xué)生們與開學(xué)的日子擦肩而過，開學(xué)延期，但是成長卻從不會(huì)遲到。疫情下更要發(fā)揮好思政課立德樹人主渠道作用。

2月25日下午，繼研究如何在疫情下上好線上思政課、教學(xué)平臺(tái)使用培訓(xùn)，各教研室組織教師進(jìn)行集體備課的基礎(chǔ)上，馬克思主義學(xué)院書記劉昊、院長孫英華通過“強(qiáng)國視頻會(huì)議”再次組織各教研室主任開會(huì)，重點(diǎn)圍繞如何上好疫情下思政課開學(xué)第一課進(jìn)行研討。

疫情發(fā)生以來，在黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民眾志成城、團(tuán)結(jié)抗“疫”，“一方有難，八方支援”，全黨全軍全國各族人民馳援武漢、馳援湖北，各地區(qū)各部門積極履職盡責(zé)，廣大醫(yī)務(wù)人員沖鋒在前、無私奉獻(xiàn)，經(jīng)過艱苦努力，疫情形勢(shì)出現(xiàn)積極變化，防控工作取得積極成效。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情，廣大青年學(xué)生怎樣認(rèn)識(shí)看待這場(chǎng)疫情？疫情防控青年學(xué)生能夠做什么？如何增強(qiáng)戰(zhàn)勝疫情的必勝信心？

通過一個(gè)多小時(shí)的研討，各教研室主任統(tǒng)一了思想，明確了任務(wù)。結(jié)合各門課程的教學(xué)內(nèi)容和特點(diǎn)，充分發(fā)揮黨員思政課教師的先鋒模范作用，思政課開學(xué)第一課要旗幟鮮明、思想正確、內(nèi)容鮮活地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)。在“概論課”中要向?qū)W生傳達(dá)在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役中，在與新型冠狀病毒抗?fàn)幹?，什么叫‘全國一盤棋’；要使學(xué)生思考我們所看到的國家集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)；所感受到的火神山、雷神山醫(yī)院快速建成并投入使用后的中國速度；在基礎(chǔ)課中要通過84歲高齡仍奮戰(zhàn)在一線的鐘南山院士、身患漸凍癥卻沒有休息過一天的武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇、臉龐留下深深勒痕的“最美醫(yī)生”劉麗、“清潔了我們心靈”的普通環(huán)衛(wèi)工人袁兆文等抗擊疫情一線人物的感人事跡使學(xué)生體會(huì)到不畏辛苦，盡職盡責(zé)為人民服務(wù)的責(zé)任感和使命感、他們身上體現(xiàn)出的中國精神，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷；在“形勢(shì)與政策”課中要使學(xué)生對(duì)新型冠狀病毒肺炎有科學(xué)、充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)目前疫情的發(fā)展情況、疫情抗擊措施和取得的成績、世界各國對(duì)中國疫情防控如何評(píng)價(jià)等方面向?qū)W生進(jìn)行分析，使對(duì)疫情的情況有整體性、科學(xué)性的認(rèn)知。

通過疫情下思政課開學(xué)第一課要讓宅在家里的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)疫情，在戰(zhàn)“疫”中感知國家力量、人民真情，在“潤物細(xì)無聲”中涵養(yǎng)交院學(xué)子愛黨、愛國、不負(fù)韶華，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代責(zé)任感和使命感。